IMPORTANCIA DEL ESTUDIO Y EL CONOCIMIENTO

No te avergüences de querer aprender las cosas que no sabes,

porque es digno de alabanza el saber alguna cosa,

y es vergüenza no querer saber nada.

                                                                                                                              CATÓN

Estoy totalmente de acuerdo con el sabio latino, aunque no es mi caso. Yo nunca me voy a avergonzar por querer aprender. Para mí es importantísimo tener conocimientos, porque me siento mejor conmigo mismo.

Ahora, en estos momentos, estoy estudiando y lo positivo es que lo estoy haciendo a gusto. Intento leer mucho y aprender todo cuanto puedo. Aunque hay muchas materias que no domino totalmente, no me desanimo y continúo esforzándome por hacerlo un poco mejor cada día.

Me encanta aprender y me siento muy orgulloso de lo que aprendo. Sé que todavía me queda un mundo, pero poco a poco voy notando la mejoría, y eso es lo importante.

Óscar.

SENTADOS A LA MESA DE LA HUMANIDAD

No era mi intención repetir autor, pero el trabajo de Fernando me ha parecido tan hermoso, tan emotivo y tan bien desarrollado, que no he podido dejar de publicarlo. Él, como anteriormente Martin Luther King, también tiene un sueño. Es éste:

Una mañana, Juan se despertó y fue donde su madre:
—Madre, ¿sabes lo que he soñado?
—Dime, hijo.
—Que estábamos sentados en una gran mesa.
—¿Quiénes?
—Mucha gente. Había gente de piel blanca, piel amarilla, piel negra y piel marrón. Era una mesa grande, con mucha comida. Todos comíamos y hablábamos alegremente. Los africanos nos cantaban canciones populares de África, y se sentían contentos porque no iba a haber más esclavitud en su continente. Se sentían libres y respetados por los blancos. Los de piel amarilla también estaban contentos porque las chicas de Asia podría ir a la escuela y no iban a ser abandonadas. Por fin, habían conseguido la igualdad entre hombres y mujeres. Los de piel marrón decían que América estaba libre de violencia. No más peleas, no más robos, no más maltratos. Sentían que la paz había llegado para, por fin, quedarse. Los de piel blanca comentaban que habían aprendido a amar diferentes culturas y personas. Se sentían felices porque veían que a su alrededor había paz y tranquilidad. Todos éramos felices, nos sentíamos miembros de un mismo mundo lleno de oportunidades. Yo también era feliz, madre. Hasta lloraba de emoción.
—¿Y piensas, Juan, que algún día llegará ese momento?
—Sí, madre, y ojalá yo esté vivo para poder comer en esa mesa y ver cómo todos somos hermanos.

Tu sueño, Fernando, lo hacemos nuestro.

10 DE DICIEMBRE, DÍA INTERNACIONAL DE LOS DDHH

Hoy, 10 de diciembre, es el Día Internacional de los Derechos Humanos, pues fue el 10 de diciembre de 1948 cuando la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Declaración sobre los DDHH.

Es tarea de todos reivindicar, defender y exigir que se cumplan.

OJO POR OJO... Y EL MUNDO ACABARÁ CIEGO, por Juan Elvira

Ojo por ojo y el mundo acabará ciego

MAHATMA GANDHI

Todos, cuando somos niños, tenemos unos padres que nos cuidan y que nos educan sin pedirnos nada a cambio.

Luego, cuando crecemos y tenemos problemas con algún compañero, si es amigo o familiar, solemos tener algo de paciencia; pero cuando se trata de personas desconocidas, la paciencia suele ser mucho más corta y, en algunos casos, llegamos a las manos con bastante facilidad.

Eso indica lo poco que hemos aprendido de los padres o de la religión. Ese olvido de las enseñanzas más básicas acerca de nuestro comportamiento es, tal vez, el origen de muchas de las malas noticias que aparecen en los medios de comunicación. Me refiero a esas noticias sobre reyertas, peleas, asesinatos y violencia que son, por desgracia, tan habituales.

Todos deberíamos poner nuestro granito de arena y, así, viviríamos una vida más tranquila y agradable.

¿QUÉ ES LA FELICIDAD?, por Lilian Lundeen

La felicidad es un cúmulo de momentos y de situaciones, pequeños o grandes, no importa. Lo que importa es que ese cúmulo de vivencias sean relevantes en nuestra vida, porque si es así, llega un momento en que la felicidad es completa, aunque luego se nos pase.

Son momentos como cuando una persona nace; entonces los padres son muy felices. Como cuando una persona se casa. Como cuando alguien logra promocionar en el trabajo. Como cuando realizamos un viaje que nos hacía mucha ilusión.

En mi opinión, la felicidad es tener una gran familia, una familia cariñosa, diligente, una familia en la que todos y cada uno se preocupen por los demás, una familia que esté unida afectivamente, aunque no vivan en la misma ciudad.

Tal vez, lo más importante de la felicidad no sea el momento en que vivimos ese instante de alegría e ilusión, sino el recuerdo de lo vivido, porque ese recuerdo queda grabado y lo llevamos siempre con nosotros. 

Eso, creo yo, es la felicidad, momentos maravillosos que vamos guardando en nuestra memoria.

650 MILLONES DE AÑOS EN DOS MINUTOS

En este vídeo podéis ver la evolución de las masas de agua y tierra a lo largo de 650 millones de años, desde hace 400 millones —cuando Rodinia llevaba ya unos millones de años desintegrándose—, pasando por Pangea y llegando a lo que los geólogos prevén que será la nueva configuración de tierras y mares, dentro de 250 millones de años.

AQUEL INOLVIDABLE VIAJE, por Fernando Gomes

Fotografía tomada de thebukaruproject

Recuerdo cuando sólo tenía 10 años y mi padre me metió en aquel viejo tren. No sabía muy bien a dónde íbamos, pero mi padre me prometió que aquel sería un bonito viaje.

Durante horas atravesamos bosques y desiertos. Pude ver, incluso, animales que pastaban en los prados. El sol era intenso y el cielo relucía con su azul marítimo. Los viajeros hablaban entre ellos alegremente. También pude ver algunos niños. Sin embargo, no eran niños europeos, sino africanos. Mi padre me contó que viajábamos a Camerún. Aquello me sorprendió mucho, pues sabía que era un lugar lejano.

Después de atravesar Mali y otros cuantos países, entramos, al fin, en Camerún. El paisaje era desértico y aquello me deprimió un poco. Pero cuando bajamos del tren y nos pusimos a hablar con los habitantes de allí, se mefueron las penas.

Durante un mes vivimos con aquellas gentes tan alegres y hospitalarias. Nos contaron cómo vivían en Camerún, lo que comían y cuáles eran sus fiestas tradicionales. La estancia se me hizo muy agradable.

Todavía recuerdo mis lágrimas al despedirme de aquella tierra. Siempre guardaré en mi corazón aquellos días de gozo y alegría.

UN RECUERDO INOLVIDABLE, por Daniel Etxeberria

Recuerdo el día en que me regalaron mi primera bicicleta. Fue un día muy especial.

Yo era pequeño, tendría ocho o nueve años, y desde que tengo memoria siempre había querido tener una bicicleta, pero en casa no había dinero para juguetes.

Cada vez que llegaba el Día de Reyes, yo bajaba a la calle y me encontraba con mis amigos. Todos ellos, cómo no, disfrutaban de una bicicleta. Yo me moría de envidia y me dedicaba a correr detrás de ellos y a pedirles que me dejaran dar una vuelta. La bicicleta era el objeto de todos mis sueños.

Un día, un buen día de primavera, mi madre apareció con un hombre y bajamos a la calle porque ese hombre decía que quería hacerme un regalo. Entramos en una tienda y mientras hacía un amplio gesto con la mano derecha, me dijo que eligiera lo que más me gustara. 

Miré al techo y vi todo un reluciente muestrario de hermosas y apetecibles bicicletas. Sus colores brillantes y sus nacarados perfectos refulgían con lujuria en mi deseo. Todas eran magníficas. 

Elegí una de color azul metálico que se desplazaba por las calles de mi barrio con la misma suavidad de una alfombra mágica. Con ella pasé las mejores horas de mi infancia. Aunque hace algunos años que se la di al chatarrero, nunca podré olvidarla.

A quien ya no recuerdo es al hombre que me la regaló y que dijo ser mi padre. Tampoco lo he vuelto a ver más.

LA EDAD MEDIA

La Edad Media es un período extraordinariamente largo y variado. Abarca desde las caída del Imperio Romano de Occidente (476) hasta la caída del Imperio Bizantino (1473) o el descubrimiento de América por Colón (1492). 

En general, la dividimos en dos grandes períodos: Alta y Baja Edad Media. La Alta Edad Media es la que se corresponde con el mundo feudal. La Baja Edad Media supone la reaparición de las ciudades y el comercio.

En cuanto al arte hay dos estilos propiamente europeos, que se corresponden con esos dos períodos: el románico y el gótico.

Vídeos relativos a cada uno de estos apartados los podéis encontrar entrando en el apartado Ciencias Sociales —debajo de la foto de nenúfares—. 

Buena suerte y buen estudio.

ANTIGUA ROMA

Empezaremos el estudio de la Antigua Roma con el visionado de este documento-resumen preparado por el ArteHistoria. 

Para los que os guste la historia a través de los vídeos, en este enlace disponéis de cinco vídeos (Orígenes de la Antigua Roma, Antigua Roma I, II, III y IV) en los que se expone con cierto detalle la historia de esta antigua civilización. Son unos tres cuartos de hora. Otra serie más detallada y menos "pedagógica" podéis encontrarla pinchando aquí.

Además, aquí tenéis un esquema bastante simple, pero que os puede ayudar a situaros:

Y más:

• Un trivial sobre la historia de Roma.

• Una presentación muy completa del profesor Luis Lecina:

CLASES DE PALABRAS

Aquí tenéis una página con un montón de actividades interactivas sobre las distintas clases de palabras. Además de los ejercicios contiene la teoría básica.

Y un slide para que repaséis las distintas clases de palabras.

Clases De Palabras from aliguz

ANÁLISIS MORFOLÓGICO Y ANÁLISIS SINTÁCTICO (ORACIÓN SIMPLE)

Para repasar cuantas veces lo necesitéis aquí tenéis dos vídeos sobre el análisis, ese ejercicio que tanto nos cuesta.

En el primer vídeo nos explican cómo realizar el análisis morfológico, es decir, a qué categoría pertenece cada palabra o si lo preferís qué tipo de palabra es cada una de las que aparecen en una oración.

En el segundo vídeo nos explican cómo hacer el análisis sintáctico; esto es, qué función realiza cada palabra dentro de una oración.

ANÁLISIS MORFOLÓGICO:

ANÁLISIS SINTÁCTICO:

Y muchos ejercicios con oraciones ejemplificadas.

ANTIGUA GRECIA

Comenzamos el segundo curso por la historia de la Antigua Grecia. 

En estos vídeos encontraréis un bonito resumen de la historia de ese período.

Actividades para repasar:

• TESTEANDO, preguntas y respuestas sobre la historia.
• Resumen y ejercicios.
• Actividades de tipo general.
• Repaso general.
• Repaso y actividades (muy completo).
• Y más, muchos más ejercicios.

EXAMEN CONJUGACIÓN

Estoy seguro de que todos vais a aprobar y, además, de que lo vais a hacer con buena nota. El formato del examen lo tenéis disponible aquí.

Y para repasar desde casa o desde cualquier otro sitio, tenéis en este otro sitio una buena herramienta.

¡Buena suerte!

LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES

Para empezar a trabajar aquí os dejo una par de enlaces muy interesantes que os ofrecen una visión general del tema:

• Egipto y Mesopotamia (resumen con actividades de la editorial SM).
• Un powerpoint sobre lo mismo.

Además de utilizar los apuntes para estudiar, vamos a ver estos vídeos que nos ofrecen un buen resumen de esas civilizaciones tan influyentes en la historia de la humanidad.

MESOPOTAMIA (entre ríos)

EGIPTO

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Y aquí tenéis unos ejercicios on-line para repasar.

• Actividad 1
• Actividad 2
• Actividad 3
• Actividad 4
• Actividad 5

Y para terminar, un slide sobre el arte de la época. No es necesario que leáis todo. Con que os fijéis bien en los didujos es suficiente, así distinguiréis bien pirámides, mastabas o zigurats.

LA PREHISTORIA

Comenzamos el estudio de la Historia y para empezar a situarnos vamos a ver un buen vídeo sobre el origen y evolución de los seres humanos.

Y un excelente resumen en slide sobre la evolución del homo sapiens y su expansión a partir de África:

Cómo fue que el ser humano se aventuró fuera de áfrica from William K. Boone-Canovas

LA ATMÓSFERA

Un viaje por la atmósfera en la que un piloto nos explica las capas más importantes de la misma:

Las capas de la atmósfera con todo detalle, Wikipedia.

La página de Proyecto Biosfera, con ejercicios incluidos.

Y un esquema sobre el clima, sus elementos y sus factores

Esquema tomado de jaimecast.blogspot.com

EL ADJETIVO

Según el significado el adjetivo es un tipo de palabra que señala cualidades, características o propiedades del sustantivo al que se refiere:

Niña inteligente

Libro grande

Caballo rápido

Si admite cambios en función del género (masculino o femenino) el adjetivo es variable. Si permanece igual, independientemente del género, es invariable:

Hipócrita, cursi, constante, azul... son invariables.

Blanco/a, bueno/a, pequeño/a... son variables.

Según lo que expresen del sustantivo, pueden ser explicativos o especificativos. 

Son explicativos cuando señalan una cualidad del sustantivo que es propiamente suya: 

la blanca nieve, la injusta dictadura, la húmeda lluvia...

Son especificativos cuando señalan una cualidad del sustantivo que lo distingue de otros de sus misma especie:

perro grande, bolígrafo barato, casa bonita...

Según el grado, puede ser positivo, comparativo o superlativo.

Para practicar y hacer ejercicios, entra en los enlaces que están colocados en el apartado LENGUA ESPAÑOLA que aparece bajo la foto de portada del blog.

EL CICLO DEL AGUA

Hay muchos vídeos en Internet que explican en qué consiste el ciclo del agua. El que he seleccionado es muy sencillo y muy claro. Espero que os sea de utilidad para repasar.

ESTRUCTURA DE LA TIERRA

En esta imagen puedes ver las tres capas principales que componen la Tierra. 

Un vídeo sobre la estructura de la Tierra:

Otro sobre la tectónica de placas o deriva continental:

Y otro vídeo con las evidencias que apoyan esta teoría: